โรงเรียน : บ้านไร่วิทยา

แหล่งเรียนรู้ : ร้านผ้าทอ ณ พรม

 ชื่อแหล่งเรียนรู้

ร้านผ้าทอ ณ พรม

 หน่วยการเรียนรู้

คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

30261                                    โครงงานอาชีพ 1               กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

เวลา  80 ชั่วโมง                                                                             จำนวน  2  หน่วยกิต                                                        

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

                ศึกษาความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงงานอาชีพ  กระบวนการจัดทำโครงงานอาชีพ การเลือกโครงงานอาชีพที่สนใจ ศึกษากระบวนการจัดทำโครงงานอาชีพที่สนใจ การใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาการจัดทำโครงงานอาชีพ ศึกษาคุณธรรมและลักษณะนิสัยในการจัดทำโครงงานอาชีพ 

                ปฏิบัติโครงงานอาชีพที่สนใจอย่างสร้างสรรค์ โดยใช้ทักษะกระบวนการทำงาน ทักษะการจัดการ  ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะการแสวงหาความรู้ และใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาโครงงานอาชีพ   อย่างมีคุณธรรมมีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากร และสิ่งแวดล้อม

                เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ และทักษะในการจัดทำโครงงานอาชีพที่มีความสนใจ เห็นแนวทาง ในการประกอบอาชีพ มีคุณธรรมและเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ

ผลการเรียนรู้

1. มีความรู้เกี่ยวกับโครงงานอาชีพ

         2. สำรวจ  วิเคราะห์  ตัดสินใจเลือกโครงงาน  และเขียนเค้าโครงโครงงานได้

         3. ปฏิบัติงานอาชีพอย่างครบกระบวนการได้

4.  มีทักษะกระบวนการทำงาน  ทักษะการจัดการ  ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา  และทักษะการทำงานร่วมกัน

5.  มีทักษะการแสวงหาความรู้  มีทักษะกระบวนการประกอบอาชีพที่สนใจ  ใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาอาชีพ   ได้อย่างเหมาะสม

6.  มีทักษะในการประเมินผลการปฏิบัติงานตามโครงงาน

              7.  มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในงานอาชีพ

             8.  มีเจตคติที่ดีในงานอาชีพ

                           9.  มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน  ทรัพยากร  และสิ่งแวดล้อมในงานอาชีพ

รวมทั้งหมด  9   ผลการเรียนรู้

 

 

 

 

 

 

 

ตารางวิเคราะห์มาตรฐานและผลการเรียนรู้

สาระการเรียนรู้

มาตรฐาน

ผลการเรียนรู้

สาระที่ 1

การดำรงชีวิต

และครอบครัว

มาตรฐาน  1.1 เข้าใจการทำงาน มีความคิดสร้างสรรค์  มีทักษะกระบวนการทำงาน  ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา  ทักษะการทำงานร่วมกัน  และทักษะการแสวงหาความรู้    มีคุณธรรม และลักษณะนิสัยในการทำงาน  มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากร และสิ่งแวดล้อม         เพื่อการดำรงชีวิตและครอบครัว

1.  มีความรู้เกี่ยวกับโครงงานอาชีพ

2.  สำรวจ  วิเคราะห์  ตัดสินใจเลือกโครงงาน  และเขียนเค้าโครงโครงงานได้

3. ปฏิบัติงานอาชีพอย่างครบกระบวนการได้

4.มีทักษะกระบวนการทำงาน  ทักษะการจัดการ  ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา  และทักษะการทำงานร่วมกัน

 

สาระที่ 2

การอาชีพ

 

มาตรฐาน ง 2.1 

เข้าใจ มีทักษะที่จำเป็น มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชีพ ใช้เทคโนโลยี เพื่อพัฒนาอาชีพ มีคุณธรรม และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ

5.  มีทักษะการแสวงหาความรู้  มีทักษะกระบวนการประกอบอาชีพที่สนใจ  ใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาอาชีพ   ได้อย่างเหมาะสม

6. มีทักษะในการประเมินผลการปฏิบัติงานตามโครงงาน

7.  มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในงานอาชีพ

8.  มีเจตคติที่ดีในงานอาชีพ

9.  มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน  ทรัพยากร  และสิ่งแวดล้อมในงานอาชีพ

                      

 

 

 

 

 

ตารางวิเคราะห์มาตรฐานตัวชี้วัด

สาระการเรียนรู้

มาตรฐาน

ผลการเรียนรู้

สาระที่ 1

การดำรงชีวิต

และครอบครัว

มาตรฐาน  1.1 เข้าใจการทำงาน มีความคิดสร้างสรรค์        มีทักษะกระบวนการทำงาน  ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา  ทักษะการทำงานร่วมกัน  และทักษะการแสวงหาความรู้  มีคุณธรรม และลักษณะนิสัยในการทำงาน  มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากร และสิ่งแวดล้อม         เพื่อการดำรงชีวิตและครอบครัว

1.   มีความรู้เกี่ยวกับโครงงานอาชีพ

2.   สำรวจ  วิเคราะห์  ตัดสินใจเลือกโครงงาน  และเขียนเค้าโครงโครงงานได้

3. ปฏิบัติงานอาชีพอย่างครบกระบวนการได้

4. มีทักษะกระบวนการทำงาน  ทักษะการจัดการ  ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา  และทักษะการทำงานร่วมกัน

 

สาระที่ 2

การอาชีพ

 

มาตรฐาน ง 2.1 

เข้าใจ มีทักษะที่จำเป็น มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชีพ ใช้เทคโนโลยี เพื่อพัฒนาอาชีพ มีคุณธรรม และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ

 

5.   มีทักษะการแสวงหาความรู้  มีทักษะกระบวนการประกอบอาชีพที่สนใจ  ใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาอาชีพ   ได้อย่างเหมาะสม

6.   มีทักษะในการประเมินผลการปฏิบัติงานตามโครงงาน

  7.   มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในงานอาชีพ

  8.   มีเจตคติที่ดีในงานอาชีพ

  9.   มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน  ทรัพยากร  และสิ่งแวดล้อมในงานอาชีพ

                      

              

 

 

 

 

ตารางวิเคราะห์  K P A  และสมรรถนะ

สาระที่ 1 การดำรงชีวิตและครอบครัว    

สาระที่ 2 การอาชีพ

ผลการเรียนรู้(รายวิชาเพิ่มเติม)

สาระการเรียนรู้แกนกลาง/ท้องถิ่น

ความรู้

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

สมรรถนะ

1. มีความรู้เกี่ยวกับโครงงานอาชีพ

2. สำรวจ  วิเคราะห์ ตัดสินใจเลือกโครงงาน  และเขียนเค้าโครงโครงงานได้

3. ปฏิบัติงานอาชีพอย่างครบกระบวนการได้

4. มีทักษะกระบวนการทำงาน  ทักษะการจัดการ  ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา  และทักษะการทำงานร่วมกัน

5. มีทักษะการแสวงหาความรู้  มีทักษะกระบวนการประกอบอาชีพที่สนใจ    ใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาอาชีพได้อย่างเหมาะสม

6. มีทักษะในการประเมินผลการปฏิบัติงานตามโครงงาน

7. มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในงานอาชีพ

8. มีเจตคติที่ดีในงานอาชีพ

9. มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน  ทรัพยากร  และสิ่งแวดล้อมในงานอาชีพ

1.ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงงานอาชีพ 

2.บ้านไฮ่บ้านเฮา

3.โครงงานอาชีพที่สนใจ

 

-ใฝ่เรียนรู้

-มุ่งมั่นในการทำงาน

-รักความเป็นไทย

 

-ความสามารถในการสื่อสาร

-ความสามารถในการคิด

-ความสามารถในการแก้ปัญหา

-ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

-ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ตารางวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างตัวชี้วัดและหน่วยการเรียนรู้รายวิชาการงานอาชีพ

รหัสวิชา ง 23105

กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ

ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่  3

     ตัวชี้วัด

 

 

หน่วยการเรียนรู้

สาระที่ 1

สาระที่ 2

มาตรฐาน ง 1.1

มาตรฐาน ง 2.1

ผลการเรียนรู้

ผลการเรียนรู้

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1.ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงงานอาชีพ 

{

{

{

{

 

 

 

 

 

2.บ้านไฮ่บ้านเฮา

 

 

 

{

{

 

{

 

 

3.โครงงานอาชีพที่สนใจ

{

{

{

{

{

{

{

{

{

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

กำหนดการสอน

รายวิชาโครงงานอาชีพ 30261

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4  ภาคเรียนที่  1  ปีการศึกษา 2567

เวลา  80  ชั่วโมง  จำนวน  2 หน่วยกิต

 

แผนที่

เรื่องที่สอน

จำนวนคาบ

 

หน่วยการเรียนรู้ที่ 1

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงงานอาชีพ

10

1

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับโครงงานอาชีพ 

4

2

การเขียนโครงงานอาชีพ

6

 

หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 บ้านไฮ่บ้านเฮา

12

3

บ้านไฮ่บ้านเฮา

12

 

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 โครงงานอาชีพที่สนใจ

50

4

การตัดสินใจเลือกโครงงานอาชีพ

2

5

การสืบค้นข้อมูลที่เกี่ยวข้อง

4

6

การเขียนโครงงานอาชีพที่สนใจ

6

 

การปฏิบัติโครงงานอาชีพ

8

 

การประเมินผลโครงงานอาชีพ

4

 

การปรับปรุงโครงงานอาชีพ

6

 

การนำเสนอโครงงานอาชีพ

4

 

การเผยแพร่ผลงานโคงงานอาชีพ

6

 

 

 

 

รวม

72

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

การวัดผลและประเมินผล

รายวิชาโครงงานอาชีพ 1  รหัสวิชา  ง30261 ภาคเรียนที่  1  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

 

การวัดและประเมินผล

การประเมิน

วิธีการ

เครื่องมือ

เกณฑ์

ด้านความรู้

ตรวจแบบทดสอบก่อนเรียน

ตรวจแบบฝึกทักษะ

ตรวจแบบทดสอบหลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน

แบบฝึกทักษะ

แบบทดสอบหลังเรียน

ระดับคุณภาพดีขึ้นไป

ระดับคุณภาพดีขึ้นไป

ระดับคุณภาพดีขึ้นไป

ด้านทักษะกระบวนการ

-พิจารณาจากการ

ทำแบบฝึกทักษะ

-พิจารณาจากการทำกิจกรรม

แบบประเมินทักษะ

และกระบวนการ

 

ระดับคุณภาพดีขึ้นไป

 

ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์

สังเกต

แบบประเมินคุณลักษณะ

อันพึงประสงค์

ระดับคุณภาพดีขึ้นไป

 

 

เกณฑ์การประเมินด้านความรู้

รายการ

ระดับคุณภาพ

ดีเยี่ยม(3)

ดี  (2)

พอใช้ (1)

ปรับปรุง (0)

คะแนนแบบทดสอบก่อนเรียน

8  ขึ้นไป

6  –   7

4  –   5

ต่ำกว่า  4

ร้อยละของคะแนนแบบฝึกทักษะระหว่างเรียนรายชั่วโมง

70  ขึ้นไป

60  –  69  

50  –  60   

ต่ำกว่า  50   

คะแนนแบบทดสอบหลังเรียน

8  ขึ้นไป

6  –   7

4  –   5

ต่ำกว่า  4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

เกณฑ์การให้คะแนนคุณลักษณะอันพึงประสงค์

คุณลักษณะ

อันพึงประสงค์

ดีเยี่ยม(3)

ดี  (2)

ผ่าน (1)

ไม่ผ่าน (0)

ข้อที่

ใฝ่เรียนรู้

 ข้อที่ 3

มีวินัย

เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจเรียน  เอาใจใส่ และมีความเพียรพยายามในการเรียนรู้  มีส่วนร่วมในการเรียนรู้และเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ต่าง ๆ บ่อยครั้ง

เข้าเรียนตรงเวลา  ตั้งใจเรียน  เอาใจใส่ และมีความเพียรพยายามในการเรียนรู้  มีส่วนร่วม ในการเรียนรู้และเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ต่างๆบางครั้ง

ไม่ตั้งใจเรียน

ข้อที่  6  

มุ่งมั่น

ในการทำงาน

ตั้งใจ  และรับผิดชอบ

ในการปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จ                 มีการปรับปรุงและพัฒนาการทำงานให้ดีขึ้นด้วยตนเองและเป็นแบบอย่างที่ดี

ตั้งใจและรับผิดชอบในการปฏิบัติหน้าที่

ที่ได้รับมอบหมาย

ให้สำเร็จมีกาปรับปรุงและพัฒนาการทำงาน            

ให้ดีขึ้นด้วยตนเอง

 

ตั้งใจและรับผิดชอบ

ในการปฏิบัติหน้าที่

ที่ได้รับมอบหมาย

ให้สำเร็จมีกาปรับปรุงและพัฒนาการทำงาน            

ให้ดีขึ้น

 

ไม่ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่การงาน

ข้อที่ 7

รักความเป็นไทย

ปฏิบัติตนเป็นผู้มีมารยาท

แบบไทย  มีสัมมาคารวะ กตัญญูกตเวทีต่อผู้มีพระคุณ และแต่งกายแบบไทยเข้าร่วมหรือมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับประเพณี  ศิลปะและวัฒนธรรมไทย ชักชวน แนะนำเพื่อนให้ปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี  ศิลปะและวัฒนธรรมไทย

ปฏิบัติตนเป็นผู้มีมารยาทแบบไทย     มีสัมมาคารวะ กตัญญูกตเวทีต่อผู้มีพระคุณ และแต่งกายแบบไทย  เข้าร่วมหรือมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับประเพณี  ศิลปะและวัฒนธรรมไทย

ปฏิบัติตนเป็นผู้มีมารยาทแบบไทย มีสัมมา-คารวะ กตัญญูกตเวทีต่อผู้มีพระคุณและ   แต่งกายแบบไทย

ไม่มีสัมมาคารวะต่อผู้ใหญ่

 

 

 

 

 บูรณาการรายวิชา

การบูรณาการรายวิชา
1. ภาษาไทย
2.เทคโนโลยี

 กลุ่มสาระการเรียนรู้

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี  
ภาษาไทย  

 ระดับชั้น

มัธยมศึกษาปีที่ 4  

 แผนการจัดการเรียนรู้

 ภาพกิจกรรมการเรียนรู้

  คลิปกิจกรรมการเรียนรู้

 ผลลัพธ์ที่ได้จากการเรียนรู้

ผลลัพธ์ที่ได้จากการเรียนรู้   รหัสวิชา ง 30261  รายวิชาโครงงานอาชีพ 1   ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

นักเรียนได้เรียนรู้จากวิทยากรท้องถิ่น การนำเศษผ้าทอที่เหลือจากการทำผลิตภัณฑ์อื่นๆ  มาสร้างมูลค่าเพิ่ม  โดยการศึกษาข้อมูลและพัฒนาเป็นผลิตภัณฑ์ที่หลากหลาย  ทั้งรูปแบบและราคา  สามารถผลิตเพื่อจำหน่ายให้กับกลุ่มลูกค้าที่หลากหลายเป็นการสร้างรายได้ให้กับตนเองและชุมชน  รวมทั้งเป็นการสืบทอดภูมิปัญญาท้องถิ่นให้คงอยู่ต่อไป  และเป็นที่รู้จักอย่างแพร่หลาย  ถือเป็นอีกหนึ่งซอฟต์พาวเวอร์  ของชุมชน  โดยมีกระบวนการศึกษาข้อมูล  ออกแบบผลิตภัณฑ์  จัดทำผลิตภัณฑ์ตัวอย่าง  ตรวจสอบคุณภาพ  คำนวณต้นทุน  ตั้งราคาขาย  ผลิตและจำหน่ายสินค้า
 

 ตำแหน่งพิกัด